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用英文嘛A通
目標市場
1. 想推廣全家英文運動的家庭。
2. 欲幫助孩子將「英文生活化」的父母。
本書特色
1. 一個職業婦女媽媽，推廣全家英文運動成功經驗分享
2. 一個獨一無二100%親子共同參與的英文學習計畫
3. 一本能讓全家英文聽、說、讀、寫都自然又流利的英文學習書
4. 不用昂貴補習費用，幫助孩子將「英文生活化」
5. 增進親子互動關係，加強孩子的「學習自信心」
內容簡介
一個忙碌的上班媽媽Cindy，深深體會如要創造英文環境，必須先從家中做起，利用和大女兒共同學習的經驗，多年研究出一套成功方法讓全家英文總動員「用英文嘛A通」計畫。除了啟發孩子對英文的興趣和信心，爸爸媽媽英文也一起功力大增，親子互動也更密切。每天只要10分鐘，跟著Cindy一起「用英文嘛A通」！
目次
前言
第一篇 父母心聲篇
第一章 家中的成員
- 有點ㄍㄧㄥ的爸比
- 掌管家中大小事的媽咪
- 一直「想做個Good Girl」的八歲Fiona
- 有樣學樣的小可愛──四歲Elina
第二章 爸比及媽咪想對Fiona說的話
- 爸比給Fiona的一封信
- 媽咪給Fiona的兩句話
第三章 為什麼英文總是學不好？
- 30年前的補習班 vs. 現今的才藝班
- 到底要學什麼？學英文？還要學才藝？
- 與「現實生活脫節」的英文
- 英文學不好，總是有一堆藉口或理由
第二篇 自我檢驗篇
第一章 5個觀念性問題──扭轉一般傳統的觀念
- Q1 您可以用英文自在的聊兩句嗎？
- R1 縱使您的英文不夠好，還是可以和孩子「用英文嘛A通」
- Q2「日常生活」的英文字彙，您的認知程度為何？
- R2 跟孩子一起將「英文生活化」
- Q3 您最近5年內，接觸英文的頻率及深度足夠嗎？
- R3 重溫學習的樂趣，真好！
- Q4 您每晚可以找出10分鐘的空檔嗎？
- R4 把握每次珍貴的10分鐘吧！不用昂貴的補習費用！
- Q5 您每晚有跟孩子聊上10句話嗎？
- R5 跟孩子聊上10句話一點也不難，又可以增進親子互動關係
第二章 5個執行力問題──要有執行力才有效果
- Q6 您有瞭解過孩子的英文學習狀況嗎？
- R6 檢視孩子的學習成效，才發現原來孩子的英文程度是這樣……
- Q7 您有給孩子塑造一個英文環境嗎？
- R7 塑造英文環境是激發孩子學習「動力」的來源
- Q8 您跟孩子的寫、聽、說、讀，有運用孩子學過的字彙嗎？
- R8 孩子學過的字彙要給他表現的機會，以加強他的「學習自信心」
- Q9 您會「協助」孩子「自己」選擇英文書嗎？
- R9 協助孩子「自己」選擇適合的英文書
- Q10您的孩子能自己「快樂」、「主動」又「自信」的學英文嗎？
- R10 孩子「快樂」、「主動」又「自信」的學英文，您真輕鬆！
第三篇 準備篇
第一章 我們希望孩子練英文，孩子願意嗎？
- 孩子會問：我為什麼要學英文？
- 有沒有比較具體的獎勵方式？
- 如何全家總動員？
- 如何再激發孩子的英文學習動機？
第二章 您的觀念還是 【聽
用英文嘛A通
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